//Январь
28 01, 2015

А что потом?

Январь 28th, 2015|0 Comments

«А что потом?» Вот это самый главный вопрос. Неужели мы все живем ради того, чтобы состариться и умереть? Нарожать детей и понянчить внуков? Также поступают и животные. Они строят жилища, кормят малышей и умирают от старости. Неужели человек, наделенный душой, этой частичкой божественного мира здесь на земле, только высокоразвитое животное? Бог, который создал все, от микрочастицы до вселенной, создал человека "по образу своему и подобию", - так мало дал своему творению? Да нет, это мы сами по незнанию и неразумению ограничиваем себя рамками материального мира. Сколько Великих Учителей приносили человечеству Знания о мире, в котором существует наше тело, духовном [...]

27 01, 2015

Сколько Вам нужно для жизни?

Январь 27th, 2015|0 Comments

Наличие необходимой для жизни суммы сделает кого-либо счастливым или бессмертным? Никакая сумма денег не устроит человека, ибо желания человеческие бесконечны. Посмотрите на тех людей ("богатых"), которых мы осуждаем. Счастливы ли они? По-моему, губят человека в человеке именно страсти, желания и гордыня. А поднимают и дают осознание счастья - дружба, любовь, вера, единство, совесть. Если мы все делаем правильно в согласии с совестью, то и жить легче. Для жизни человеку много не нужно. Но в погоне за комфортом, мы преступаем черту необходимости и достаточности. Мы зависим от условий проживания, наша технократическая цивилизация, которую мы сами и строим своими желаниями, привела [...]

25 01, 2015

Если «сошел» с Пути…

Январь 25th, 2015|0 Comments

Как говорят: "Не страшно упасть, главное - научиться вставать". Наша жизнь представляет собой череду проб и ошибок, побед и поражений. Так мы приобретаем опыт. Делая выводы из поражений, понимая их причины, мы делаем вывод и принимаем решение, как правильно нужно поступать в подобных ситуациях. С таким подходом, когда нарабатывается привычка понимать следствия своего выбора и принимать правильные решения, мы совершаем меньше ошибок. Мир, в которым мы в данный момент живем, предлагает нам массу привлекательного, массу соблазнов ума и тела, чтобы отвлечь от главной цели - познания самого себя и той задачи, для решения которой мы приходим в этот мир. [...]

21 01, 2015

Школа… Задача учителя…

Январь 21st, 2015|0 Comments

... По-моему в школе должны работать Учителя только по призванию, любящие детей и понимающие свою ответственность перед ними и обществом в целом. Но воспитание ребенка и его желание получать знания воспитывается еще в семье с ранних лет. Более расширенные знания уже дает школа. Но в школе не нужно (опять же по личному мнению) загружать ребенка знаниями, но научить его учиться. То есть самостоятельно находить, анализировать, систематизировать полученную информацию и делать собственные выводы на их основании. Задача Учителя (не приемлю слово "преподаватель", что-то от "кушать подано, ешьте, что дали и не жалуйтесь") направить поиск в русле задатков ребенка и обязательно [...]

14 01, 2015

Играл, любил жизнь, создал семью, состарился и умер…

Январь 14th, 2015|0 Comments

Человек прожил жизнь - "как все". Играл, любил жизнь, создал семью, состарился и умер. Так живут большинство людей. Нашел ли он свое счастье? Сомнительно. После того, как ушла внешняя опора - жена, вся жизнь осталась пустой и уже неинтересной. Но вот вопрос: "Почему так происходит?" Почему счастье человека находится в зависимости от какого-то человека, события, вещи и так далее?    Это потому, что у человека нет внутренней опоры, чего-то важного, но в то же время не зависящего от этой жизни. Нужна цель высокая, почти недостижимая, но настолько привлекательная, чтобы было постоянное желание ее достигнуть. Когда есть такая вершина, ставишь [...]

4 01, 2015

Душа и субличности (прошлые жизни).

Январь 4th, 2015|0 Comments

"Пожалуйста расскажите нам о душах, которые только пришли в этот мир,ведь у них еще нет субличностей которые им мешают слиться с душой, как получается что человек с чистой душой становится субличностью?" Все зависит от личности, которая сформирована в том теле, в которое входит душа. Ведь личность принимает решение о слиянии на основе полученных знаний. Это свобода выбора. Очень важно научить, помочь ребенку так сформировать личность, чтобы ее основным приоритетом было стремление к духовным знаниям. "Получается душа входит в конструкцию человека в которой уже заложены субличности?"   Душа, после прохождения ряда реинкарнаций приходит вместе с оболочками субличностей и встраивается в [...]

Load More Posts
Яндекс.Метрика